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四川省成都市树德中学高三语文3月阶段性考试

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四川省成都市树德中学 2013 届高三 3 月阶段性考试语文
时间:150 分钟 一、 (12 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.应 声/应 许 菱 角/棱 角 中流砥 柱/扺 掌而谈 . . . . . . B.间 距/间 隔 . . C.背 篼/背 阴 . . D.坊 间/书坊 . . 乘 机/惩 罚 . . 央浼 /分娩 . . 远岫 /釉 质 . . 吹毛求疵 /睚眦 必报 . . 笑语朗 朗/书声琅 琅 . . 毁家纾 难/自出机杼 . . ) 分值:150 分 第一部分(选择题 共 30 分)

2.下列各句中,没有错别字的一句是(

A.哥伦比亚著名作家加西亚· 马尔克斯,凭借其代表作《百年孤独》 ,成功问顶第六届中国作 家富豪榜子榜单“外国作家富豪榜”首富宝座。 B.在徽州古民居内,处处可见字体俊秀、耐人寻味、雅俗共赏的楹联匾额。透过其中的妙语 佳句,我们得以探寻徽州人重商、重仕、崇善的人生哲学。 C.峨眉群峰竞秀,迭嶂争奇,奇松、怪石、云海、温泉、冬雪闻名遐迩。钟灵毓秀的自然风 光吸引了无数文人墨客前来游历并留下丰富的文化瑰宝。 D.分门别类地记,可以丰富你的知识,帮你理清思路;钩玄题要地记,可以把握要领,深化 对意义的理解。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( 在商业上得到广泛应用。 ②正是由于水源的 满足人们的各种需要。 ③城市文化建设需要每位市民的参与,我们希望社会各界一起努力,发展我市的文化创意 产业。 ,让我们共同迎接我市的艺术春天吧! B. 继而 稀缺/短缺 独木难成林 D. 既而 稀缺/短缺 独木难成林 ) A. 继而 短缺/稀缺 众人拾柴火焰高 C. 既而 短缺/稀缺 众人拾柴火焰高 4.下列各句中没有语病且语意明确的一项是( ,人类才开始考虑如何来使相对 的水资源,最大限度地 ) ①许多科学技术如集成电路,正是在登月行动的刺激下,获得快速发展,并最终走向成熟,

A.东莞虽然守着穿境而过的东江和八大水库,但原水质恶化趋势加剧,人均占 有本地水资源量甚至远远低于国际公认的严重缺水线,这种现状堪忧。 B.在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”,普京能否实现“自我超越”,从某种角度讲也是 俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点。 C.美国国会众议院情报委员会 9 月 13 日就华为和中兴两家中国公司的电信设备是否对美 国国家安全构成威胁举行听证会,华为公司与中兴公司的高级副总裁在会上否认了中 国企业对美国构成“安全威胁”。 D.厦门大学艺术学院老师介绍说,厦门大学在新学期准备开设“爬树课”, 是借鉴了新加坡、 台湾部分大学经验开设的生存训练课;爬树,意在锻炼学生的体能。 二、 (9 分,每小题 3 分)

阅读下面的文字,完成 5~7 题。 温暖的“时间银行” ①从第一家“时间银行”成立至今,美国现已有 115 家“时间银行” ,还有 100 余家正在 酝酿中,并已经蔓延到全球各个角落,受益者近 2 亿人。 ②“时间银行”模式是这样的:每个人工作时间都是平等的,任何人都可以用自己的一 小时服务,换别人的一小时服务;而且不用马上兑换服务,先在“时间银行”储存起来,需 要时再提出来换取别人的服务。 ③与原始的以物易物不同, “时间银行”的所有顾客,不用互相提供服务,每个人的所有 工作,最终以“时间币”的形式体现价值,无论为别人做什么事情,每工作一小时的报酬均 为 1 个“时间币” 。 ④ “时间货币”与一般货币不同,它不像传统货币那样,可能因汇率贬值而导致财产缩 水,它不仅不会贬值,还可以储存,也可以转让,甚至还能预支,交易时也不用纳税。 ⑤家住宾夕法尼亚州阿伦敦的 28 岁姑娘玛丽亚· 比利亚克雷塞斯, 计划于今年 5 月结婚。 而就在筹备婚礼时,因手头紧而犯愁。关键时刻,她想到了所在社区的“时间银行” ,便提出 自己用一个月时间,以担任医疗翻译、帮人照看宠物等方式来获取“时间币” ,再用这些“时 间币”换取自己婚礼的所需。 ⑥一个月后,玛丽亚赚够了足够的“时间币” ,然后从容不迫地举行了婚礼。婚礼当天, 和她一样在“时间银行”赚取“时间币”的一位化妆品销售员顾客,为她精心化好新娘妆, 另一位在“时间银行”打工的蛋糕师,也为她送来了一个 7 层高的结婚蛋糕,这些都让玛丽 亚喜出望外。整场婚礼隆重而热烈,刚好花去了玛丽亚一个月所赚取的 200 个“时间币” 。换 算下来,为她节省了大约 2000 美元。玛丽亚说: “如果单靠自己的力量,去规划哪怕是一件 非常简单的小事,不仅要花费我不少美元,还要耗费许多时间和精力,但借助了‘时间银行’ 这个外力,一切都很容易得到了解决,确实一举两得! ” ⑦实践证明, “时间银行”能让拥有时间的人,以计时劳动换取自己的所需,既化解了眼 前的经济窘境,又有助于邻里团结,使每个人在找到自己生命另一扇窗的同时,也让需要援 助的人从别人的帮助中感受到关怀与温暖。 ⑧正如首先在美国创立“时间银行”的埃德加·卡恩所言: “这个世界目前最需要的是重 建信任,以及确立新的人生价值。所以对‘时间银行’来说,总有广阔的生存空间。我始终 相信, ‘时间银行’会让每个人都能得到回馈,而受回馈的每个人,也会感到生活比以前更温 暖,更幸福。 ” 5.下列对“时间银行”或“时间币”的理解,不正确的一项是( ) A.在“时间银行”里,每个人都可以用自己的服务去兑换别人相同时间的服务。 B.与原始的以物易物的交易不同,“时间银行”里所有顾客之间的“交易”都比较灵活。 C.“时间银行”里所有顾客的工作时间都是平等的,都是以“时间币”的形式体现。 D.“时间币”同一般货币的最大区别是可储存、可转让、可预支,交易时还不用纳税。 6.下列说法,符合原文意思的一项是( ) A.“时间银行”首先在美国成立,已经遍布全球各个地方,现在已经发展到 115 家,还有 100 余家在酝酿之中,让近 2 亿人受益。

B.婚礼当天,玛丽亚用一个月赚得的“时间币”刚好换取了化妆品销售员为她精心化的新 娘妆和蛋糕师为她制作的一个 7 层高的蛋糕。 C.玛丽亚认为,如果单靠个人的力量办事,会花去很多金钱,耗去许多时间和精力,如 果借助“时间银行”,一切事情都容易得到解决。 D.“时间银行”既能够解决一个人眼前的经济窘境,又有助于邻里的团结,还能让社会上 所有需要援助的人感受到别人的关怀与温暖。 7.根据文章内容,下列理解或推断正确的一项是( ) A.在“时间银行”里,无论做何事,工作 1 小时的报酬都是 1 个“时间币”,因此,成员间 用以交易的劳动就不存在强弱轻重之分。 B.每个人在“时间银行”里的工作是不分高低贵贱的,如果各成员计较个人得失,不相互 信任,“时间银行”就无法正常运转。 C.“时间银行”有广阔的生存空间,会让每个人都能得到回馈。因此,“时间银行”会让每 个人都感到比以前更温暖、更幸福。 D.人们在“时间银行”里以计时劳动换取自己的所需,因此,趁年轻时在时间银行里存储 大量时间币,年老后就一切无忧了。 三、 (9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 8~10 题 魏源,字文渊,建昌县人。永乐四年进士,除监察御史,辨松江知府黄子威 诬。奏减浙东濒海渔课 .。 巡 按 陕 西 , 西 安 大 疫 , 疗 活 甚 众 。 奏 言 : “ 诸 府 仓 粟 积 一千九十余万石,足支十年。今民疫妨农,请输钞代两税之半。”从之。两遭丧, 俱起复。宣德五年,河南旱荒,民多转徙。帝以源廉正有为,命为左布政使,俾 . 驰驿之任。时侍郎许廓往抚辑,廷议又起丁忧布政使李昌祺原官。源与廓、昌祺 发仓廪,免逋 .赋 杂 役 , 流 民 渐 归 。 雨 亦 旋 降 , 岁 大 丰 。 居 三 年 , 召 还 , 授 刑 部 左 侍郎。明年,永丰民夏九旭等据大盘山为乱。帝以源江西人,命抚之,都督任礼 帅兵随其后。未至,官军擒九旭,因命二人采木四川,兼饬边务。英宗即位,进 尚书。正统二年五月命整饬大同、宣府诸边,许便宜行事。源遣都督佥事李谦守 独石,按行天城、朔州诸险要,令将吏分守。设威远卫,增修开平、龙门城,自 独石抵宣府,增置墩堠。免屯军租一年,储火器为边备,诸依权贵避役者悉括归 伍。寻以宣、大军务久弛,请召还巡抚佥都御史卢睿,而荐兵部侍郎于谦为镇守 参赞。于是言官以临边擅易置大臣为源罪,合疏劾之。帝以源有劳,置不问。事 ① 竣 还 朝 ,与 都 御 史 陈 智 相 詈 于 直 庐 。智 以 闻 ,诏 两 责 之 。岁 旱 ,录 上 疑 狱 ,且请 推行于天下,报 .可 。 旋 坐 决 狱 不 当 , 与 侍 郎 何 文 渊 俱 下 狱 。 得 宥 , 复 以 上 辽 王 贵 烚罪状,不言其内乱事,与三司官皆系诏狱。累月,释还职。源在刑部久,议狱 多平恕。陕西佥事计资言,武臣杂犯等罪,予半俸,谪极边。源以所言深刻,奏 寝之。六年以足疾命朝朔望。八年致仕,卒。 [注 ]① 直 庐 : 旧 时 侍 臣 值 宿 之 处 。 8. 对 下 列 句 子 中 加 点 的 词 的 解 释 , 不 正 确 的 是 ( ) A. 奏 减 浙 东 濒 海 渔 课 课 : 赋 税 . B. 俾 .驰 驿 之 任 C. 免 逋 .赋 杂 役 D. 且 请 推 行 于 天 下 , 报 .可 俾:使,让 逋:拖欠 报:上报

9. 以 下 各 组 句 子 中 , 全 部 直 接 表 明 魏 源 “ 有 为 ” 的 一 组 是 ( ) ①西安大疫,疗活甚众 ②两遭丧,俱起复 ③帝以源廉正有为,命为左布政使 ④发仓廪,免逋赋杂役 ⑤设威远卫,增修开平、龙门城

⑥储火器为边备,诸依权贵避役者悉括归伍 A. ① ③ ④ B. ① ④ ⑤ C. ② ③ ⑥ D. ② ⑤ ⑥ 10. 下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A. 魏 源 治 政 宽 缓 , 体 恤 百 姓 。 他 巡 按 陕 西 救 治 瘟 疫 中 的 百 姓 , 并 奏 请 输 钞 代 税;河南旱灾,他开仓赈济百姓,流亡的百姓逐渐回归家园。 B. 魏 源 治 边 有 方 , 守 卫 为 务 。 他 整 治 大 同 、 宣 府 边 务 , 派 遣 、 奏 请 更 换 将 吏 守 卫 , 修 筑 军 事 设 施 ,储 备 军 火 , 妥 善 安 置 军 民 , 稳 定 了 边 境 。 C. 魏 源 理 政 有 为 , 深 得 皇 帝 信 任 。 他 整 治 大 同 、 宣 府 边 务 时 , 皇 帝 准 许 他 便 宜行事;谏官上奏弹劾他临边擅自更换设置大臣,皇帝不予追究。 D. 魏 源 治 狱 平 恕 , 亦 有 不 当 。他 认 为 计 资 的 建 议 过 于 苛 刻 ,没 有 上 报 朝 廷 , 但 也 因断案不当和上报辽王罪状有隐瞒而两次获罪被关进监狱。 第二部分(非选择题 共 120 分) 四 、 ( 27 分 ) 11 、 把 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 材 料 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 10 分 ) ( 1) 事 竣 还 朝 , 与 都 御 史 陈 智 相 詈 于 直 庐 。 智 以 闻 , 诏 两 责 之 。 ( 5 分 ) 译文: ( 2) 得 宥 ,复 以 上 辽 王 贵 烚 罪 状 ,不 言 其 内 乱 事 ,与 三 司 官 皆 系 诏 狱 。 ( 5 分 ) 译文: 12 、 用斜线(/)给下面的文言文断句。 (3 分) 人 之 蕴 蓄 由 学 而 大 在 多 闻 前 古 圣 贤 之 言 与 行 考 迹 以 观 其 用 察 言 以 求 其 心 识 而 得 之 以 蓄 成 其 得。 ( 《伊川易传》卷二《大蓄传》 ) 13 、 阅 读 下 面 这 首 诗 , 然 后 回 答 问 题 。 (8 分 ) 遥同杜员外审言过岭 [唐 ]沈 佺 期 天长地阔岭头分,去国离家见白云。 洛浦 风光何所似,崇山瘴疠不堪闻。 南浮涨海人何处,北望衡阳雁几群。 两地江山万余里,何时重谒圣明君。 [ 注 ] ① 本 诗 是 沈 佺 期 和 杜 审 言 之 诗 。 两 人 都 于 公 元 705 年 被 流 放 岭 南 。 审 言 先起程过大庾岭去峰州(今越南境内),佺期随后也过大庾岭去驩州(今广西崇 左县)。②洛浦:洛水之滨,这里指唐东都洛阳。 ( 1 ) 本 诗 情 景 交 融 , 感 情 真 挚 。 请 以 颔 联 为 例 作 简 要 赏 析 。 (4 分 ) ( 2) 有 人 评 价 这 首 诗 “哀 而 不 怨 ”, 即 悲 哀 而 不 怨 恨 , 情 感 有 所 节 制 。 请 结 合 诗 句 作 简 要 分 析 。 (4 分 ) 14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (限选其中六道题) (6 分) (1)淇水汤汤, (2)寒衣处处催刀尺, (3)桂棹兮兰桨, (4) 。 ( 《诗经 氓》 ) 。 (杜甫《秋兴八首》 〔其一〕 ) 。 (苏轼《赤壁赋》 ) ,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)
② ①

(5)策扶老以流憩, (6)予独爱莲之出淤泥而不染, 植,可远观而不可亵玩焉。 (7) (8)若夫日出而林霏开, 五、 (22 分)

。 (陶渊明《归去来兮辞》 ) ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净 (周敦颐《爱莲说》 ) ,晦明变化者,山间之朝暮也。 (欧阳修《醉翁亭记》 )

,尽西风,季鹰归未?(辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》 )

阅读下面的文字,完成 15~18 题 莫斯科的天空 〔前苏联〕格· 古里亚 这是战后莫斯科的一个建设工地。 我们的下面是铁和混凝土。我们的上面是混凝土和铁。机器在隆隆作响,电焊的火花向 四面喷射。起重机忽上忽下不停地转动着,递给建筑工人洋灰、砖头、铁。我们正站在乘客 电梯上。 “你们得等一下, ”一个姑娘说道, “这个时候人们不常利用电梯,所以你们需要稍微等 候一下。 ” 姑娘解释说。电梯上很洁净,一切都擦得亮光光的。可是这种洁净并不是很容易就做到 的:四周的洋灰尘土飞扬着,使得她不得不经常加以清除。这个姑娘名字叫娜达莎·库兹涅 佐娃,她坐在小长凳上。她从电梯角落的架板上取下了一本书。 “娜达莎! ”姑娘探询地瞧着我们,一对蓝眼睛似乎有倦意了。头上包着深色的头巾。头 巾下面露出一绺黑发,头巾上也有洋灰点子。她才十七岁。 “你在这里工作很久了吗?”我们很想知道,她为什么乐意参加工作,而不去念书。她 说: “我父亲在这次战争中在波罗的海牺牲了……我母亲在机关工作……她除了我还有两个孩 子……” “你这是一本什么书?” “这是一本代数。 ” 娜达莎把铁门砰然一声关上,我们就向上升了。二十一、二十二、二十三层……她答应 把我们送到大学大厦的圆顶下面: “从那里可以看见整个莫斯科,了如指掌。 ” 电梯把我们升得越来越高……我们又谈起了娜达莎的那本书。 “你在准备功课是不是?” 娜达莎转过头来瞧着我们说: “准备进这个正在建筑中的大学。 我现在就在工地上的十年制学校里就读……瞧,已经到了。 ” 我们走上了平台,平台上堆满了钢架、生铁管、发出松脂气味的松木板……压缩机把空 气压入管子时发出沉重的响声。上面滴着水点——人们在大学的圆顶上装混凝土。娜达莎从 她的电梯里跑出来。 她在打电话: “丹娘吗?是你吗?你好呀, 亲爱的。 咱们的第一课是什么? 你知道吗?……果然不出我预料……那么,好吧,我不会迟到的……”娜达莎放下话筒,向 电梯跑去。从这里,从大厦圆顶底下远望,可以看见整个莫斯科。列宁山位于莫斯科的最高 处。一座正在建筑中的大学大厦在列宁山上耸立着。一朵朵的乌云在阴暗的天气中从我们站 立的窗口飘过……在我们的上面,正准备着钢尖顶的根基;在我们的左下方和右下方正在建 立巨大塑像的根基,再向下是塔楼,塔楼上将装置一座九米高的大钟。中午的雾气笼罩着莫

斯科,使你什么也看不清楚。我们遥望克里姆林宫的塔楼,离塔楼不远的地方,在斯摩棱斯 克广场上,在高节尔尼却斯克河岸街上,在红场大门旁边,耸立着一些好像有了生命一样的 巍峨的白石大厦。 一个钟头以后,我们又乘电梯下去。 “娜达莎,你有什么话要转给丹娘吗?”娜达莎笑了。 “问候她一声。 ”她说。 “我们到哪里去找她呢?” “你们不是要经过入口处的外室吗?”娜达莎解释说, “你们在那里就会看见她的。她在 研磨大理石。 ” 大学总外厅将来要用美丽的大理石完全装饰起来。工人们在精心地研磨每一方石块。我 们要寻找丹娘。 在柱子后面的那一个可能就是她……可是那里有两个姑娘。 哪一个是丹娘呢? 我们走到离我们较近的那一个姑娘面前。 “请问你是不是叫丹娘?” “不,我的名字一直是叫季娜。 ” “我们想找到准备升大学的那个丹娘。 ” 季娜嗤嗤地笑了。她的前额上有汗珠,鼻子上有雀斑。 “这里准备升大学的人可多啦。喔,我好像认识她。 ” 季娜便问她的女伴,手指着前面也有一个姑娘在工作的地方: “她是不是叫丹娘?”外室 里人很多,很嘈杂。这里正忙着加工工作。裱糊顶棚,墙檐,用砖头铺砌墙壁,研磨大理石, 焊铁,搅拌混凝土……这位姑娘为了盖过嘈杂的声音,又大声重复说: “她是不是叫丹娘?” 那姑娘否定地摇摇头。 “好吧,不麻烦你了,季娜。请告诉我们,你们今天第一课是什么?” “文学。 ”季娜答道, “怎么?” “这样看来,你是不认识丹娘的。她的第一课是代数……” 15.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(4 分)

A.小说运用第一人称,描写乘电梯时的所见所闻,故事简单,情节曲折,极富戏剧性,形 象地表现了苏联人民战后重建家园的的决心。 B.娜达莎· 库兹涅佐娃是一个十七岁的青年,现在是建筑工地上十年制学校的学生,她准 备将来进正在建筑中的大学读书。 C.小说以书为线索,通过娜达莎拿书、我们与其谈书等情节,刻画了一位好学上进的青年 形象,预示了战后苏联美好的未来。 D.当我们告知那个自称季娜的姑娘想找准备升大学的丹娘时, 季娜嗤嗤地笑了, 她的笑是 对我们无知的嘲笑。

E.小说结尾通过对话告知读者季娜今天第一课是文学不是代数, 旨在说明战后苏联青年学 习热情极高,既有学理科的,也有学文科的。 16.娜达莎有怎样的性格特点?请做简要分析。(6 分)

17.小说以“莫斯科的天空”为题,有哪些意义?请作简要分析。(6 分)

18.这篇小说对于当代中国有怎样的现实意义?试作探究。(6 分)

六、 (11 分) 19 、 阅 读 下 面 两 段 文 字 , 完 成 问 题 。 ( 5 分 ) 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友 善柔,友便佞,损矣。”(《论语》) 不 挟 长 ,不 挟 贵 ,不 挟 兄 弟 而 友 ;友 也 者 ,友 其 德 也 ,不 可 以 有 挟 也 。(《 孟 子》) 【注】①挟:倚仗。 ( 1) 简 要 概 括 孔 子 和 孟 子 的 “交 友 观 ”的 共 同 点 。 ( 1 分 )

( 2) 孔 子 和 孟 子 “交 友 观 ”有 所 不 同 , 请 作 简 要 评 析 。 ( 4 分 )

20、请为下面一则新闻拟写一个标题。 (不超过 10 字) (3 分) 近日,王刚主持的收藏类电视节目《天下收藏》“砸”出风波。按照节目规 定,主持人王刚拥有一把享有特权的紫金锤,如果现场专家鉴定持宝人的瓷器为 假,在双方签署协议后,王刚会挥锤将“赝品”砸碎。最近,首都博物馆与《天 下收藏》节目组联合举办了“‘假’如这样——真‘假’藏品对比展”,被砸掉 的 30 余 件 “ 赝 品 ” 中 的 “ 精 品 碎 片 ” 与 首 博 的 馆 藏 珍 品 同 场 展 出 。 不 料 , 在 反 复

观看展览后,收藏家姚政称被砸掉的“赝品”中不少是真品且不乏珍品。文物鉴 定 专 家 宁 玉 新 的 观 点 更 尖 锐 , 他 认 为 这 里 的 “ 赝 品 ” 90% 以 上 都 是 真 品 , 而 且 三 成 是珍品。面对“砸错了”的指责,节目组却咬定鉴定过程严谨,每件文物均经 3 至 5 位专家鉴定,不可能砸错。 ( 摘 自 2012 年 8 月 22 日 《 文 汇 报 》 )

21 、 下 面 语 段 中 横 线 处 的 句 子 次 序 已 经 打 乱 , 请 按 正 确 的 顺 序 进 行 调 整 , 使 上 下 文连贯完整。(3 分) 意境与意象一样,是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴,也是传统文 艺理论和美学的一个重要概念,因而具有共同的审美特征。 , 。 。 , , ,

。透过载体,所抒发的是情

感 ,是 心 灵 — — 作 品 发 言 人 (如 游 子 、 思 妇 等 )的 心 灵 和 作 家 的 心 灵 。 ①在意象和意境中,当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象 ②当然,在这种主客观的统一关系中,也有侧重,即矛盾的主导方面是主观,是 主体的心灵 ③或者干脆就是由心灵幻化出来的 ④因而都是主客观的统一:情与景、心与物、意与象、意与境的统一 ⑤ 这 就 是 ,它 们 都 是 作 家 根 据 抒 情 传 意 的 需 要 而 从 生 活 中 选 择 、 提 炼 出 来 的 ⑥而是在为“情思”寻找和创造合适的载体 ⑦ 但 这 些 都 不 是 作 家 着 意 表 现 的 中 心 , 作 家 的 目 的 不 是 为 它 们 本身留影造像 调整后的顺序为(只写序号) 七(60 分) 22、作文(60 分) 阅 读 下 列 材 料 , 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个 世界真美好。 杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意 的范围作文,不要套作,不要抄袭。 班级: 姓名: 考号: 座位号: …………………………………………密…………………………………………封……………………………线……………………………………… 高 2010 级第六期 3 月阶段性考试语文试题答题卷 第二部分(非选择题 共 120 分) 四 、 ( 27 分 ) 11 、 ( 10 分 ) ( 1) (5 分) ( 2) (5 分) 12 、 用斜线(/)给下面的文言文断句。 (3 分) 人 之 蕴 蓄 由 学 而 大 在 多 闻 前 古 圣 贤 之 言 与 行 考 迹 以 观 其 用 察 言 以 求 其 心 识 而 得 之 以 蓄 成 其 得 ( 《伊川易传》卷二《大蓄传》 ) 13 、 ( 1)

(4 分 ) ( 2)

(4 分 ) 14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (限选其中六道题) (6 分) (1) (3) (5) (7) 五、 (22 分) (2) (4) (6) (8)

15.(

)(

)(4 分)

16.

(6 分)

17.

(6 分)

18.

(6 分)

六、 (11 分)

19 、

( 1)

(1 分)

: 姓名: 考号: 座位号: ………………密…………………………………………封……………………………线………………………………………

21 、 (3 分) (4 分)

( 2)

七、作文(60 分)

20、请为下面一则新闻拟写一个标题。 (不超过 10 字) (3 分)

20×20=400

20×20=400

20×20=400

20×20=400 高 2010 级第六期 3 月阶段性考试语文试题答案 一、1. C(bēi/bèi měi/miǎn lǎng/láng A yīng líng/léng dǐ/zhǐ B jiān/jiàn chéng cī/zì D fāng xiù/yòu shū/zhù) 2.B(A“问顶”—“问鼎” C“迭嶂”—“叠嶂” D“钩玄题要”—“钩玄提要”) 3.A(①“既而”用在全句或下半句的开头,表示上文所说的情况或动作发生之后不久。此处 重在“发展” “成熟”在先, “应用”在后,故应用“继而” 。②短缺:缺乏、不足;稀缺: 稀少、短缺。第一空只有用“短缺”才能与“相对” “最大限度地”照应;对“水资源”而 言,当用“稀缺”表明它的现有状况。③众人拾柴火焰高:指众多人都往燃烧的火里添柴, 火焰就必然很高。比喻人多力量大。独木难成林:本义指一棵树成不了森林,比喻个人力 量有限,办不成大事。从文段中强调“每位” “各界一起” “我们共同” , “众人拾柴火焰高” 更合适。 ) 4.B(A 语序不当, “虽然”应放在句首; C 歧义。 “华为公司与中兴公司的高级副总裁”是指 “华为公司与中兴公司各自的高级副总裁” ,还是指“华为公司的其他人与中兴公司的高级 副总裁” ;D 主语缺失。 “是借鉴了”前应加上“这门课程” 。 ) 二、5.D( “时间货币”与“一般货币”的不同,是不贬值、交易时免税;而可储存、可转让、 可与预支,则是“时间货币”与“一般货币”的共同点——有关句子中的“也”是关键词, 表明二者的相同之处,把它们的相同点说成“最大区别”是错误的。 ) 6.C(A 项表述来自第一段,错误是表意不明, “时间银行” “已经发展到 115 家” ,是在美国还 是全球,原文指的是美国;B 项表述来自第六段,错误是缩小范围,玛利亚一个月所赚取的 200 个“时间币”全部用于“整场婚礼” ,而不止是“新娘妆和蛋糕” ;D 项表述来自第七段, 错误是扩大范围, “时间银行”只适用于“拥有时间的人” ,而不是“社会上所有需要援助 的人” 。 ) 7.B(A 项强加因果,虽然以时间货币来衡量是等价交换,但成员之间的劳动是有强弱轻重之 分的;C 项把未然说成已然,该项说的是埃德加的愿望和信念,能否变成现实还需要事实的 检验, “会让”的说法过于绝对;D 项绝对化, “年老后就一切无忧的说法过于绝对” ) 三、8.D ( 报 : 批 复 ) 9.B ( ② 写 魏 源 在 两 次 守 丧 其 间 被 重 新 任 用 , ③ 写 皇 帝 对 魏 源 的 器 重 和 任 命 , 属 间 接表现。排除含②③的选项即可得出答案) 10.D ( “ 没 有 上 报 朝 廷 ” 理 解 错 误 , 原 文 “ 奏 寝 之 ” 是 “ 上 奏 停 止 这 一 做 法 ” 的 意思) 四 、 11 ( 1 ) 事 情 办 完 后 回 到 朝 廷 , 魏 源 与 都 御 史 陈 智 在 值 班 房 相 互 责 骂 , 陈 智 把 这 件 事 报 告 给 皇 帝 ,皇 帝 下 发 诏 书 ,责 备 了 他 们 俩 。(“ 竣 ”“ 詈 ”“ 以 闻 ” 各 1 分,大意 2 分) ( 2 )( 魏 源 )得 到 宽 恕 ,又 因 为 上 奏 辽 王 朱 贵 烚 的 罪 状 ,不 说 跟 他 有 关 内 乱 的 事 , 和三司官员一起都被关进钦犯监狱。(“宥”“上”“系”各 1 分,大意 2 分) 12 、人之蕴蓄/由学而大/在多闻前古圣贤之言与行/考迹以观其用/察言以求其心/识而得之/以 蓄成其得 (每断对两处得 1 分,断错一处扣 1 分) 13 ( 1 ) 在 颔 联 中 诗 人 回 忆 洛 阳 美 丽 的 风 光 , 想 象 南 方 崇 山 峻 岭 可 怕 的 湿 热 之 气 , (2 分 ) 两 相 对 比 , 倍 觉 凄 苦 , 淋 漓 尽 致 地 抒 发 思 国 怀 乡 的 感 情 。 (2 分 )

( 2) 诗 人 被 流 放 到 “天 长 地 阔 ”的 岭 南 , 友 人 不 知 “人 何 处 ”, 岭 南 京 城 相 隔 “万 余 里 ”, 内 心 无 限 愁 苦 ,但 未 见 诗 人 表 现 得 痛 苦 不 堪 ,绝 望 怨 恨 ,(2 分 ) 而 以 “ 何 时 重 谒 圣 明 君 ” 一 句 收 尾 , 表 达 了 思 念 君 王 的 赤 诚 , 节 制 了 悲 伤 的 情 感 。 (2 分 ) 14、略 五、15. (4 分)BE(A 项, “情节曲折,极富戏剧性”分析不当,小说情节并不曲折。C 项, “小说以书为线索”表述不当,线索当贯穿全文始终,而本文的“书”在后半部分就不再提 及。D 项, “是对我们无知的嘲笑”错,季娜“嗤嗤地笑” ,是笑问者问得难以回答。 ) 16. (6 分)①好学上进。一边工作,一边坚持学习,准备上大学;②工作认真负责。在施工 现场看守电梯,能让电梯在尘土飞扬的环境下保持得十分干净;③热情友好。主动向乘客解 释,与同事关系友好;④善解人意,有责任感。父亲牺牲,为帮助母亲分担抚养弟弟的责任, 就一边工作一边读书。 17.(6 分)①作者登上高楼,从“天空”俯瞰莫斯科的建设,标题与小说的相关情节照应; ②“天空”象征高远,以“莫斯科的天空”为题,显示了前苏联人民建设家园的远大理想; ③“天空”象征未来,以“莫斯科的天空”为题,显示青年在国家重建中的作用,预示国家 美好的未来。 18.(6 分)①小说写了前苏联人民战后重建,作品启示我们要像他们那样团结一致建设自己 的家园,促进现代化,实现中华民族的腾飞;②小说写前苏联战后重建,突出了建大学,说 明他们对科技文化和教育事业的重视,启示我们在四化建设中要重视科技文化和人才培养; ③小说写以娜达莎·库兹涅佐娃为代表的前苏联青年坚持边工作边求学的事,启示年轻人要 好学上进,坚持用科学文化知识武装自己,提升自己。 六、19(1)(1 分) 要结交益友(或:交友重品德) (2)(4 分) 孔子认为交友要结交正直、诚信、博学的朋友,就有益;而结交谄媚、伪善、夸 夸其谈的朋友则有害, (1 分)这是侧重交友时对朋友品性的要求,可以在择友时更谨慎, 交到益友。 (1 分)孟子认为交朋友,一要平等,不能依仗自身的优越条件, (1 分)这是 侧重交友时对自我的要求,也有助于交到更多益友。 (1 分) 【附】《孟子》选文参考译文: 与朋友相交,不依仗自己的年纪大,不依仗自己的地位高,也不依仗自己兄 弟的高贵。交朋友,是因为朋友的德行好才去交他,心中不能存有任何有所依仗 的思想。 20、 王 刚 砸 “ 假 ” 砸 出 风 波 。 ( 首 先 要 熟 悉 新 闻 标 题 的 要 素 : 一 是 对 象 , 二 是 事 件 ,,三 是 新 闻 热 点 。新 闻 标 题 不 用 涉 及 新 闻 的 意 义 ,由 此 可 确 定“ 王 刚 ”“ 砸 ‘假’”“风波”为关键要素) 21 、 ⑤③④②①⑦⑥ 七、22、 这是一道组合型材料作文题。无论是尼采还是杜甫,都是以山为喻来谈处世之道。这里 的山,可指人生之山、文学之山、科学之山等。 尼采主张从半高处看世界,杜甫主张站在山顶看世界,由此出发开可以想到站在山脚看

世界。到底该站在哪里看世界呢?其实,站在哪里看世界不是最重要的,最重要的是要能够 发现世界的美好。也就是说,只要能够发现世界的美好,不管选择什么立足点来观察欣赏, 都是值得肯定的。 立意角度一:站在半山腰看,世界最美好。俯视走过的路,我们会为我们的勇气和智慧 惊叹,我们会为我们取得的成绩而骄傲;仰视山顶,我们会为山顶壮丽的景观而着迷,从而 信心满怀继续登攀。 立意角度二:站在山顶看,世界最美好。经过奋力登攀,终于到达了山顶,放眼望去, 一切都尽收眼底。作为过来人的我们,心胸开阔,头脑清醒,不受蒙蔽,步入了人生的最高 境界,这个时候看到的一切,又怎么会不美好呢? 立意角度三:站在山脚看,世界最美好。站在山脚,仰望山顶,云雾缭绕,不管是你、 是我、还是他,都会因好奇而渴望登攀,尽管峰回路转,猿猴哀鸣,处处是艰难险阻。不是 吗?我们哪一个人不曾有过梦想,并为之奋斗。 【译文】魏 源 , 字 文 渊 , 建 昌 县 人 。 永 乐 四 年 考 中 进 士 , 授 职 监 察 御 史 。 辨 明 松 江 知 府 黄 子 威 被 诬 陷 的 事 ,上 奏 减 免 浙 东 沿 海 一 带 渔 民 的 课 税 。魏 源 巡 视 考 察 陕 西 , 西 安 发 生 大 瘟 疫 , 治 疗 救 活 了 很 多 人 。 上 奏 说 : “ 各 官 府 粮 仓 储 存 的 粮 食 有 1090 多万石,足以维持十年。现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农事,我请求(让他们) 交纳钞券代替两税的一半。”皇帝听从了他的请求。他两次遭遇父母丧事,都在 守丧期间被重新任用。宣德五年,黄河以南地区因干旱发生饥荒,百姓大多辗转 迁徙。皇帝认为魏源清廉正直又有作为,任命他为左布政使,让他乘驿马快速赴 任 。当 时 侍 郎 许 廓 前 往 河 南 安 抚 灾 民 ,朝 廷 商 议 又 起 用 在 家 守 丧 的 布 政 使 李 昌 祺 , 让他官复原职。魏源与许廓、李昌祺打开粮仓救济,免除拖欠的赋税和各种杂役, 流亡的百姓逐渐回归家园。不久,雨也降了下来,当年粮食大丰收。过了三年, 魏源被召回朝廷,任刑部左侍郎。第二年,永丰百姓夏九旭等占据大盘山作乱。 皇帝认为魏源是江西人,命令他前往安抚,都督任礼率兵跟随其后。还未到达, 官军已抓获夏九旭,于是皇帝又命令他们二人在四川采集木材,同时整顿边防事 务。英宗即位,(魏源)升任刑部尚书。正统二年,命令魏源整治大同、宣府各 边镇,准许他根据情况自行决断处理事情。魏源派遣都督佥事李谦守卫独石。巡 察天城、朔州各要塞,命令将吏分区守卫。设置威远卫,增加修筑开平和龙门城, 从独石到宣府,增设瞭望敌情的堡垒。免除屯军租税一年,储存火器作为边防装 备,那些依附权贵逃避兵役的人全部收编到军队中。不久,因为宣府、大同的军 务长久松懈,请求朝廷召回巡抚佥都御史卢睿,推荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。 这时,谏官把身临边关擅自更换设置大臣作为魏源的罪名,一起上疏弹劾他。皇 帝认为魏源有功劳,放置不予追究。事情办完后回到朝廷,魏源与都御史陈智在 值班房相互责骂,陈智把这件事报告给皇帝,皇帝下发诏书,责备了他们俩。有 一年发生旱灾,魏源审核上奏疑难案件,并且请求推行到全国,朝廷批复同意。 不久因断案不当获罪,跟侍郎何文渊一起被关进监狱。得到宽恕,又因为上奏辽 王朱贵烚的罪状,不说跟他有关内乱的事,和三司官员一起都被关进钦犯监狱。 过了几个月,魏源被释放并官复原职。魏源在刑部时间长,断案大多平和宽缓。 陕西佥事计资说,武官犯其他罪的,等同专类罪名,给予俸禄减半(的惩罚), 并贬黜到最边远的地方。魏源认为他所说的过于苛刻,上奏停止了这一做法。六 年,因为脚病,朝廷特命他只须在初一和十五上朝。八年,退休回家,去世。



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