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2019年年秋人教版化学(河南)九年级上册作业课件:课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳共26张PPT


人教版

第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳和一氧化碳
第2课时 一氧化碳

经典例题 B
【例】下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较,不正确的是( ) A.组成:均由碳元素和氧元素组成 B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料 D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”;一氧化碳会引起中毒

【思路点拨】A.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,A正 确;B.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不可以,B错误;C.CO2 的固体——干冰升华吸热,可用于人工降雨;CO可用作气体燃料、冶炼金属 的还原剂等,C正确;D.CO2会造成“温室效应”,CO有毒,D正确。

举一反三

C

(2017·娄底)下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )

A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性

质稳定

B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO C.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 D.CO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火

1.CO是一种___无__色__无__味____的气体,其密度比空气___略__小___,____难____溶 于水。
2.一氧化碳的化学性质:(1)可燃性,反应的现象为__产__生__蓝__色__火__焰____,
反应的化学方程式为___2_C__O_+__O__2=_点=__=燃_=_=_2_C_O__2 ______;(2)还原性(以CuO为 例),反应的现象为___黑___色__粉__末__变__红__,__澄__清__石__灰__水__变___浑_,浊反应的化学方程式为
__C__u_O_+__C__O_=_=_△=_=__=_C_u_+__C__O_2__________。

CO(或一氧化碳) 3.一氧化碳的毒性:煤气中毒即________________中毒,原因是CO很容 易与血液里的血红蛋白相结合,使血红蛋白不能很好地与____O_2_(或__氧__气__)_结合,
从而造成人体缺氧。
4.CO的主要用途是作__燃__料___和在冶金工业中作____还__原__剂______。

一氧化碳的性质

A

1.(2分)下列关于一氧化碳的说法错误的是( )

A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B.一氧化碳难溶于水

C.一氧化碳有毒,污染空气 D.一氧化碳可用作燃料

2.(2分)燃着的香烟产生的烟气中含有一种易与人体血液中血红蛋白结合

的有毒物质,该物质是( )

A.焦油

C B.尼古丁

C.一氧化碳

D.二氧化碳

3.(2分)对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的

是(

A )

A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水 C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

4.(2分)(2017·百色)下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法,正确的是(

C )

A.它们的分子构成相同 B.它们都溶于水

C.它们之间可以相互转化 D.闻气味可将它们区别

5.(4分)一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。 A
(1)下列对一氧化碳的有关描述,错误的是( ) A.组成:由碳原子和氧原子组成 B.性质:能燃烧 C.用途:可以作燃料 D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

(2)如图是一氧化碳还原氧化铜的装置。指出实验中能证明发生了化学变化 的证据:___黑__色__氧__化__铜__变__成__红__色__物__质__(或__澄__清__石__灰__水__变__浑__浊__)__________。(写
一条)

一氧化碳的用途 6.(8分)物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照示 例填写下表。

物质 氧气 一氧化碳 二氧化碳

有利的一面(用途)
供给呼吸,支持燃烧
____作__燃__料____ _______________
作气体肥料

不利的一面(危害) 使金属氧化锈蚀
___________ 有毒
____________________ 温室效应(合理即可)

D 7.(2分)下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是( ) A.活性炭可以除去冰箱中的异味 B.可以利用CO的还原性炼铁 C.CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料 D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,性质相同

8.(2分)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法,下列 关于CO2和CO的各项对比,有错误的是( C )

A

9.(2分)鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是(

)

A.用燃着的木条分别伸入瓶内

B.将气体分别通入紫色石蕊试液

C.测试三种气体在水中的溶解性

D.将气体分别通入澄清石灰水

10.(2分)除去一氧化碳中混有的B少量二氧化碳的方法和除去二氧化碳中混
有的少量一氧化碳的方法分别是( )
①点燃 ②通过石灰水 ③通过灼热的氧化铜 ④通过少量水 A.①② B.②③ C.②④ D.①③
11.(2分)将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后, 冷却至室温,剩余气体是( A )
A.N2、CO2 B.N2 C.CO2 D.N2、CO2、H2O

12.(2分)(2017·东营)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确 D
的说法是( ) A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红 B.甲处发生的反应是典型的吸热反应 C.丙处试管可防止液体倒吸 D.该装置的不足之处是未进行尾气处理

13.(4 分)如图,写出家中煤炉从下到上发生反应的化学方程式: ①___C_+__O__2_=点_=_=燃_=_=_C_O__2 _______; ②_2_C__+__O_2_=_点=_=_燃=_=_2_C__O__________; ③___2_C_O__+__O_2_=_点=_=_燃=_=_2_C__O_2_________; 可能发生的反应:④__C_O__2+___C_=_高=_=_温=_=_2_C__O_________。

14.(6分)化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律。请回答下

列关于一氧化碳与二氧化碳的问题:

碳元素和氧元素

(1)从宏观上分析,一氧化碳与二氧化碳都是由_________________氧_组原成子的。

(2)从微观上分析,2个CO分子和1个CO2分子中含有相同数目的__________。 (3)下列关于它们的说法正确的是____②___(填编号)。

①CO、CO2都是碳的氧化物,化学性质也相同 ②在一定条件下CO2能够转变成CO ③将CO、CO2分别通入石蕊试液,石蕊溶液均变红 ④CO、CO2由气态变为液态时,它们的分子体积变小

15.(8分)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产 物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然 后继续实验。

(1)B 中反应的化学方程式是____C_O_+___C_u_O_=_=_△=__=_=_C_u_+__C_O__2____,该反应的还 原剂是_____C__O_ __。
(2)实验过程中,C 中的现象是_______澄__清__石__灰__水__变__浑__浊____,D 处点燃的目 的是______防__止__有__毒__气__体__C_O__逸__散__到__空__气__中__污__染__环__境___________。

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(3)对该实验的分析正确的是__________(选填编号)。 a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯 b.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等 c.反应开始后通入2.8 g一氧化碳可生成6.4 g铜 d.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化 (4)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省 略A可达到同样的目的,理由是 _______________________________________________________________。
为了排尽装置中的空气,反应前已通入一段时间的CO



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