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甘肃省临泽县第二中学2018届九年级语文下学期期中试题含答案

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甘肃省临泽县第二中学

2018 届九年级语文下学期期中试题

一、基础知识部分(28 分)(选择题每题 3 分)

1.下列词语中加点字读音全对的一项是( )

A.酝酿.(liànɡ) B.骊.歌(lí) C.啮.齿(niè) D.诘.责(jí)

喑.哑(yīn) 嫉.妒( jí) 秸.秆(jiē) 脚踝.(huái)

髀.骨(bì) 恬.不知耻(tiǎn) 炽.痛(zhì) 藏污纳垢.(ɡòu) 稽.首(qǐ) 伛.偻提携(yǔ) 惩.戒(chěnɡ) 叩.石垦壤(kòu)

2.下列句中加点成语使用有误的一项是( )

A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳…千态万状,惟.妙.惟.肖. B.传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格.格.不.入. C.昨晚下了一场雨,学校操场上拖.泥.带.水.的 D.“国有史,郡有志,家有谱”,中国修编地方志的传统可谓源.远.流.长.,薪火相传。
3.下列句子没有语病的一项是( )

A.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 B.积累是创造的基础,创造是积累的飞跃。 C.生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。 D.翻开诗人卷著,我们处处听得雨景,看得雨声,品得雨味。 4.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是( ) A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春 雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民 族复兴的“中国梦”中去呢? C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦幛,黄梅的戏 曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜 蜜了心头美丽的梦想。 D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①对于疫苗来说,安全性和有效性缺一不可。②接种疫苗,就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原 体”,以此激发人体免疫系统产生特异性抗体,从而免受疾病侵袭。③大量实践证明,我国疫苗的安全性是 有保障的。④人类与疾病斗争,疫苗功不可没。⑤ 如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种,无异于因异废食, 只会增加患病风险。

1

A.④①②⑤③ B.②①③⑤④ C.④②①③⑤ D.②①⑤③④

6.下列有关名著的表述,正确的一项是 ( )

A.《童年》 是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,书中的小茨冈是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧

憬美好生活的正直少年,为替外祖母报仇他把酒馆女主人锁在地窖里。

B.冰心的诗集《繁星》《春水》以“母爱”“童真”与“自然”为主题,表达了对母亲的情感、对孩子

的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。

C.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳被 誉为“科学幻想小说 之父”。小说中的尼摩船长是一位生物

学家,他和仆人康塞尔向我们详细介绍了海洋生物,给读者许多海洋生物知识。

D.《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事塑造了关羽这位忠肝

义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。

7.古诗文默写(10 分)

(1)乡书何处达?

。(王湾《次北固山下》)

(2)予独爱莲之出淤泥而不染,

。(周敦颐《爱莲说》)

(3)

,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)持节云中,

?(苏轼《江城子·密州出猎》)

(5)《庄子》中说“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”,《〈论语〉十二章》中也有意思相近的一

句话:“



。”

(6)“诗圣”杜甫心系民生,在《茅屋为秋风所破歌》里的两句诗道出了人们心中的“安居梦”:





!”

(7)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情,流露出对家国的眷恋,对前途悲观失落的句子

是:





二、现代文阅读(29 分)

(一)记叙文阅读(15 分)

陪母亲磨面

①快过年了,母亲决定回老家淘麦磨面。今冬把父母亲接过来一起住后,家里的面吃得格外费,勤劳的

母亲照顾完父亲和小女儿后,坚持压面条、蒸馍吃,母亲说:“买的面条和馍没面味儿。”再加上妹妹一家

要从广州回来过年,母亲坚决不让买面,执意要回老家磨面。我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲

手磨的面。

②在一个晴朗的周末,我早早地陪母亲回了老家。家里虽有邻居的照看,仍缺了点人气。我先帮母亲把

院子打扫干净,然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。看着粮仓靠墙的一排粮缸,我觉得既熟悉

又陌生。我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。打开一缸压得严严实实的麦缸,母亲抓起一把麦子

放在手掌间揉搓着,沙沙作响。“这是去年的麦子!”母亲自言自语,像摩挲着自己的孩子,脸上放着光芒。

2

母亲说新麦暴,陈麦好吃养人,家里总存着二三年的麦子。小时候,母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里 不慌”。随着年龄的增长,阅历的丰富,我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理:只有自己内心富 足了,才能在岁月的洗练下沉静,悦己,怡人。
③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里,水要满而不溢,麦子要完全沉入水中。只见母亲先用 笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后,麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上。母亲用笊篱把浮在水面 的麦壳捞干净后,用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆,水中的麦子就听话地排起队,跟着母亲的笊篱 【1】 (A.舞动 B.运动)起来,麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。等水中的麦子舞得正欢时,母亲灵巧 得把笊篱后沿往下一倾,突然停止转动,麦子就 【2】 (A.蜂拥而入 B.鱼贯而入)到笊篱中。母亲就这 样一笊篱一笊篱地捞满一筛子,由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里。用一大块白棉布蒙在手上,插入麦子 里反复正反转着圈擦,擦一会儿把棉布掂起来,抖落上面的麦子,拧干再擦。如果拧出来的水浑浊,就把棉 布洗干净再擦,直擦到棉布拧不出水,就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。没多大一会儿,两袋麦子就 淘完了。母亲一边收拾家什儿一边说:“现在的麦子都是机器收得,干净,不像麦场上打的那么脏,好淘。” 看着阳光下泛着金光的麦子, 母亲脸上洋溢着幸福的笑容,我的心里也体验到了一种久违的踏实。
④磨面用的是机器,相对轻松,只是找磨面的磨坊倒费了一番周折,多方打听,才在一个偏远村子找到 了一个小磨坊。看着雪白的面粉,母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上,母亲不让,母 亲说:“你没干 惯活,别弄脏衣服,咱俩抬着。” ⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那,母亲的白发像针尖一样刺在我的心上,生生地疼。每次母亲都准确地计算 好我回老家的时间,把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当,做好好吃的等着我们,而我总是匆匆地回、 匆匆地去,不是工作忙,就是孩子要上辅导班,从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。父母为我 们付出了那么多,已经身为人父的我,又为父母做了些什么呢?⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了,我 想关掉手机、关闭微信、宅在家里,跟母亲学做两样家常菜,陪父亲好好唠唠…… 8.文章题目是“陪母亲磨面”,但文中却详写母亲淘麦子,为什么?(3 分)
9.试结合文章内容,概括母亲的特点并举例说明。(至少三点)(3 分)
10.阅读第③段,结合语境,选择合适的词语填在空白处。(只填序号)(2 分)
11.第⑤段中画波浪线的句子极富表现力,试简要分析。(3 分) 母亲的白发像针尖一样刺在我的心上,生生地疼。
12.探究下面一组句子,你有哪些发现?试简要阐述。(4 分) 母亲自言自语,像摩挲着自己的孩子,脸上放着光芒。 看着阳光下泛着金光的麦子,母亲脸上洋溢着幸福的笑容。 看着雪白的面粉,母亲脸上的笑容愈发灿烂了。
3

(二)说明文阅读(14 分)

丝路“糖史”

①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久,其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关

系。

②甘蔗原产热带,公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗,

常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来,人们也尝试对蔗浆粗加工,即以曝晒煎煮去

掉蔗浆中的部分水分,制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆,若是进一步冷凝,

可以固结为赤褐色的糖块,因其形色似石,味甜如蜜,得名“石蜜”。不过,这种粗制糖块水分含量大,极

易溶解,不易运输。而在不产甘蔗的北方,人们要想品尝石蜜的滋味,就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国

使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域,因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状,不但易携

带,易储存,而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。

③公元 661 年, 唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家,利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较

浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此,天竺制糖法在中华神州落地生根,而印度的制糖技术也在新的环境、新

的理念下获得富有想象力的改进与完善,为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。

④北宋时期,四川一带的匠人凭借“窨制法”,造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有

诗云“冰盘荐琥珀,何似糖霜美”,黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句,极言糖霜的美味。

⑤到了南宋绍兴年间,随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广,糖霜在满足南方本地用糖需求的同

时尚有富余。于是,产于南方的糖霜不但乘船北上,而且也漂洋过海,向南销往占城、真腊、三佛齐、单马

令等南洋国家,甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。

⑥元朝崛起后,中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国,将他们较为先进的“树灰炼

糖法”传授给了福州糖工,进一步提高了中国白糖的质量。《马可·波罗游记》中提到,福州人能大量炼制

“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产,对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新,

是很有帮助的。

⑦到了明清时期,中国人在以往制糖技术的基础上精益求精,发明出“黄泥水淋脱色法”,生产出洁白

如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖,其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术,在

世界蔗糖生产领域占据了领先地位,在国际市场上的主.要.角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也 较以往更多,航线距离更长,不仅包含占城、暹罗等 “老主顾”,还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。

⑧值得一提的是,中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉,此后在印地语、孟加拉语等几种

印度语言中,白糖均被称为“继尼(cīnī)”,意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”

遥相呼应,分别在陆上、海上丝绸之路上,见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分,以及彼此间互通有

无、愿结友好的恒久心意;也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制

造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神,在古老丝路重焕新生的今天,仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。

13.选文主体部分以

为序,条理清晰地介绍了

。(2 分)

14.下面关于原文内 容的表述,不正确的一项是( )(3 分)

A.“蔗饧”与“西极石蜜”相比,在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。

4

B.唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善,为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。 C.“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术,“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制 糖技术。 D.石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种,“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。 15.第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句,有何作用?(3 分)

16.第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉,为什么?(3 分)
此时中国 人已凭借手工脱色技术,在世界蔗糖生产领域占据了领先地位,在国际市场上的主.要.角色是输 出而非输入。

17.请简要分析第段画波浪线句子在结构和内 容上的作用。(3 分)

三、古诗文阅读(24 分)

(一)诗歌赏析(7 分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡 (唐代)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

18.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(

)(3 分)

A.从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B.这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地 23 年来的人生经历。

C.这首诗的颔联,运用两个典故分 别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍若隔世的感慨。

D.这首诗的颈联,对仗工整,蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。

19.这首诗尾联中的“长精神”表现了作 者怎样的人生态度?(4 分)

(二)文言文阅读(17 分) 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美 甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美 也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于
5

徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观

之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市

朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,

无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

20.用“/”标示下列语句的语义停顿。(每句标一处)(2 分)

①吾妻之美我者

②宫妇左右莫不私王

21.解释下列句子中加点的词语。(4 分)

①徐公何能及.君也

②孰.视之,自以为不如

③吾妻之美我者,私.我也

④由此观之,王之蔽.甚矣

22.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)

①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

23.面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?(3 分)

24.齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到什么?请简要谈谈你的认识。(4 分)

四、语言综合运用(9 分) 25.专题与语文综合实践活动。
罗家伦在《学问和智慧》里写道:“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠,找到核 心所在。”请参与下面一些小问题的探究活动,尝试开启自己的智慧之门。
【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中,常常写到各种自然景物。透过这些景物,我们常常可以了解到大自 然的一些规律。请发挥想象,描述下列诗句中蕴含的物候现象。 1)绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(3 分)

【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话:“大家认为这种改革不但对于身体健康有益, 同时对表达思想更加简练也有好处。” 2)这里的“这种改革”指什么?请你说说作者这样写的真实用意。(3 分)

【生活里的“智慧”】现代社会,广告
6

无处

不在。一则好的广告语会让人过目不忘。 3)比如右图公益广告“雾霾,让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙,请你简要赏析。(3 分) 五、写作(60 分)
26.现代生活,密码与我们紧紧相随。微信、QQ 登录,电脑开机、自行车开锁,银行取款,甚至进入楼 道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些,成功有它的“密码”,走进朋友的内心需要“密码”,与父 母的沟通也得输入正确的“密码”……
请以“密码”为 题目,写一篇文章。 要求:1)文体不限(诗歌以外)2)字数不少于 600 字 3)书写工整
7

初三语文参考答案

1.【解析】:C(A 项中的“酿”应读“niànɡ”,“恬”应读“tián”;B 项中的“炽”应读“chì”;D 项

中的“诘”应读“jié”,“惩”应读“chénɡ”。)

2.C

3.[答案] B

4. 解析:A 项“说”字后面的冒号应改为逗 号;B 项第一个问号应改为逗号;C 项“锦幛”“情感”后面的

逗号都应改为分号。答案:D5 出

5.【答案】C

6. 【答案】B

【解析】本题考查名著知识。内容涉及人物、主题、事件、情感等。解答本题,考生应逐项审读选项,

了解考查的内容,并结合自己的名著知识积累加以分析判断。A 项具有“鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美

好生活”性格的正直少年应是阿廖沙;C 项生物学家应是阿龙纳斯,币非尼摩船长;D 项煮酒论英雄涉及的人

物是曹操和刘备。

7.填空:

1)归雁洛阳边 2)濯清涟而不妖 3)瀚海阑干百丈冰 4)何日遣冯唐

5)逝者如斯夫,不舍昼夜 6)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

7)云横秦岭家何 雪拥蓝关马不前

二、现代文阅读

(一)记叙文答案

【答案】

8.因为淘麦子是磨面的重要环节,且最为繁重,能有力突出母亲为儿女不辞辛劳的品质,所以详写。

9.示例:①爱子:坚持让子女吃上自己新手磨的面,心疼儿子让他少受累,总是在子女到家前准备好菜和面

等; ②能干:淘麦子程序熟悉,动作麻利; ③勤劳:照顾完父亲和小女儿后,坚持压面条、蒸馍吃等;

④智慧:知道新麦暴,陈麦好吃养人,家里总存着二三年的麦子,经常说的一句话就是“家中有粮心里

不慌”。

10.【1】(A ) 【2】(B )

11.这个句子运用比喻,将母亲的白发比作针尖,并用一个“刺”字,形象表达了“我”对母亲衰老的痛惜

及对母亲关心太少的内疚。

12.这三个句子依次描写了母亲搓麦、淘麦、磨面过程中的神态;生动表现了随着愿望的逐步实现,母亲的

快乐与幸福感越来越强烈。

(二)说明文答案

【答案】

13.时间 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史(历程)。

14.D

15.生动形象说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点;同时增强了文章的文化韵味。

16.不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主,输入为辅;去掉后则变成只输出,不

输入。这与实际情况不符,表达不准确。

8

17.结构上,呼应开关,总结全文。内容上,总结出了(中国古人在蔗糖制作历程中所体现出 来的 )开阔 胸怀与精进精神,并指出其 (在古老丝路重焕新生的今天)仍有现实意义。
三、古诗文答案 (一)诗歌赏析答案 【答案】 18.A 19.表示要振作精神,重新投入到生活中去,表达自我振奋精神的决心。 (二)文言文答案 20.①吾妻/之美我者②宫妇左右/莫不私王 21.①比得上②通“熟”,仔细③偏爱④受蒙蔽而不明 22.①邹忌身高八尺,形体容貌光艳美丽②能够在公共场合所批评议论我的过失,传都我的耳朵里的,可得下 等奖赏. 23.面对复杂的社会,人很容易受蒙蔽,要辨别真伪,必须保持清醒的头脑,做出正确的判断. 24.一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评,要善于听取别人的意见和建议,有则改之无则加勉,这样才 能获得成功.
四、语言运用答案 25. (1)春天到了,绿柳如烟,一片嫩绿,清晨,寒气轻微。枝头上红杏盛开,一簇簇红艳艳的,分外热闹。(2 分,只是简单翻译扣 1 分) (2)“这种改革”指取消语言中所有的词汇。作者运用反语,表达了作者对设计家废除口语的反对,运用讽 刺的手法,批评了英国当时的社会现实。 (3)运用谐音,化用“前途无量”的成语,(1 分)巧妙点出雾霾让前途没有光亮和希望的严峻现实,引起 人们对防霾的重视,令人深思。(1 分)
26.作文(略)
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