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【精品文档】《给教师的一百条建议》读书心得-word范文模板 (2页)


【精品文档】《给教师的一百条建议》读书心得-word 范文模板 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == 《给教师的一百条建议》读书心得 我们应该怎么做教师?这是我们以及社会上经常谈论的话题。 有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。潜心阅读《给教 师的一百条建议》使我受益匪浅。 总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点: 一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。 无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多 了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的 师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。学 生常常会认为老师无所不知,但是孩子们现在接触的事情我们却不见得理解, 不见得会。比如孩子们跳皮筋跳得特别棒,但是我就不会。于是在孩子们跳的 时候,偶尔我也会虚心地向他们求教,兴致高的时候,还会上去笨手笨脚地跳 几下。在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的 你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距 离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演 讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的动画片,让学生 眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之, 让学生了解一个真实的你! 二、做一个有情趣的人 不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。其实一个 人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的 必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。我的 【精品文档】《给教师的一百条建议》读书心得-word 范文模板 业余爱好是偶尔跳跳舞,很奇怪,在我心情郁闷的时候,我会在舞曲中净化心 灵,所以在跳舞的时候我总会不说话,让情绪静静地宣泄,几曲舞跳下来,总 觉得快乐已在我心中。一个有情趣的老师,他的生命质量才是高的,也才可能 得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意 与一个远离自己生活的人去沟通。 三、做一个善于反省的人。 文中有这样一段话,“中国文化中有一个词是‘反省’,荀子曰:君子日 三省乎己。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点,而无法超 越自我的局限,或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗?我认为, 其实,我们并不是不在学习,每天教学在第一线,每位教师肯定都有所感悟, 有所困惑,我们只要多一些讨论,多一些表达自己的想法,多悟多写,这不就 是我们身为教师最好的学习方式吗?叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一 定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”反思是教师成长和自 我发展的基础,教师从经验中学习,在反思中成长,这正是反思的理论支点。 教师从自己的实际教育教学活动出发,发现分析其中的问题,并通过教师之间 的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和 自主改革教学的积极性的有效途径。反思强调以问题为中心,着眼于教师在教 育教学中遇到的“问题解决”。反思强调“学以致用,学用结合”。因此,教 师应该带着问题去学习,在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足,由于 教师是带着教育教学中的实际问题去学习,这就使得他的学习更有针对性、实 效性,使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思,自觉地探索教育教学过 程,在学中教,在教中学,这是教师自我提高的最佳途径。 读了本书,给了我很大的影响,其中的新一百条建议都比较有其独特的内 涵,还需不断地学习以充实、以发展。 【精品文档】《给教师的一百条建议》读书心得-word 范文模板 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 岁月如烟,流年似锦。一份烟火,一度春秋。左手染墨,右手繁华。只言片 语,哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的 芬芳,美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流 浅浅流淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他, 流过绚烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。 这个世界,唯文字可与生命相媲美。文字,活色生香,生命,踏过茉莉一样的 芳香,遇见一份柔情,辗转一念执着;文字,如梦似幻,生命,跨过童话一般 的世界,美妙一份梦幻,陶醉一份温馨;文字,五味人生,生命,尝过酸甜苦 辣,遥看一席芳华,落满轻舞飞扬的缤纷枝叶,在风景如画的年华,筑起一份 坚强与洒脱,如痴如醉,笑看人生。 一不小心,爱上了文字,将它深深地永存于心底;一不小心,跌落文字的温柔 乡,让它吻我千百遍;一不小心,跌落在文字的芬芳里,沉醉不知归路;一不 小心,跌落在文字的花海里,看不尽的诗词歌赋,享受不尽的唐风宋雨;一不 小心,跌落在文字的故事里,入神地听它讲缠绵悱恻的爱情,听它讲如诗如画 的家乡风景。


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