您现在的位置:首页 > >

【最新】《给教师的一百条建议》读书心得-优秀word范文 (3页)

发布时间:

【最新】《给教师的一百条建议》读书心得-优秀 word 范文 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == 《给教师的一百条建议》读书心得 《给教师的一百条建议》读书心得 晋华小学 焦春秀 前不久,我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的 一百条建议》,心情异常激动,深深地被苏霍姆林斯基的教育观点折服了。读 过这本书后,真的意识到自己在很多方面做的还远远不够,书中每一条建议都 充满教育智慧,事例生动、分析精辟,启人深思。从中我明白了许多鲜明的教 育观点,在此谈谈自己的几点读书感悟。 感悟之一:教师应坚持读书 苏霍姆林斯基让我们记住,教育──这首先是关心备至地、深思熟虑地、小 心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。你 读过的每一本书,都应当好比是你的教育车间里增添了一件新的精致的工具。 真的有些后悔,后悔今日才读了这本名著,又有些庆幸,庆幸自己没有错 过这本好书。这对我来说,是一个很大的触动,平时也想读点书,但有时总以 工作累,家庭琐事多为由,没能坚持下去。从此,我要制定一个读书计划,多 读好书来提高自己的教育素养。还是苏霍姆林斯基的建议好,那就是读书,读 书,再读书。每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内 心的需要和对知识的渴求。读好书能够净化我们的灵魂,开启我们的教育良 知,锻造我们的优秀品质,静下心来读书是提高教师素养最有效的手段,是教 师走向成功不可或缺的要素之一。 感悟之二:教师应善引学生 【最新】《给教师的一百条建议》读书心得-优秀 word 范文 关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述:“学习的愿望是 一种精细而淘气的东西。形象地说,它是一枝娇嫩的花朵,有千万朵细小的根 须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着,给它提供滋养。我们看不见这些根须, 但是我们悉心地保护它们,因为我们知道,没有它们,生命和美就会凋谢。” 他这个比方很恰当,学生的兴趣是潜在的,需要教师的精心呵护与培养。 我们会发现,学生在低年级时,学习积极性也很高的,学习成绩也不错。 可到了高年级,有的学生对学习有些无所谓了,学习成绩也下滑的很快,任凭 老师怎么去教育,效果也不甚理想。原因就是这些孩子的学习兴趣慢慢的减退 了,消失了,而我们做教师的有没有及时发现,及时引导。兴趣是学生学习的 动力,是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫,学生会觉得学习是枯 燥无味的,从而产生厌学心理。 因此,教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫,要教给学生学习方 法,使他们顺利获取知识,在体验一次次成功之后,能感受到学习的乐趣,这 样才能激发学习的动力;教师要钻研教学方法,用科学的教法引领学法。让学 生始终对学习有兴趣,并使学生意识到学习的重要性。 感悟之三:教师应善学 “怎样学习别的教师的经验” 苏霍姆林斯基首先提出了我们应该向哪师学 习的问题,对于我们这些刚参加工作的教师,在不熟悉、不了解的情况下,应 该选择哪些老教师呢?他给了我们一条非常好的建议,那就是,你先看看学生 的练习本。如果你发现绝 (本文转自实用工作文档频道)大多数学生练习本里的 作业都完成的很好,那么就是个明显的征兆:在这个班里可以学到许多东西。 学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。确实是,学生的学习习惯是教师素 养的一个缩影。 其次,我们学习别人的经验不是照抄照搬,而是要学习人家的思想。用苏 霍姆林斯基的话说,就是要移植其中的思想,向优秀的教师学习,应当取得某 种信念。这一条对于任何一位教师来说都是关键的,但是,年青教师经常会犯 这样的错误,在向别的优秀教师学习的时候,全盘照搬人家的做法,也不管理 解不理解,也不顾自己的教学实际和学生特点,结果别人的经验没有学到手, 【最新】《给教师的一百条建议》读书心得-优秀 word 范文 自己的特色也形成不了。这就犹如“邯郸学步”,这些确实困扰着一些很想努 力提高的教师们。有时也困扰着我。 向谁学的问题很重要,如何学的问题更重要。一些 好的教学模式当然是成功的教学经验,有很多值得我们学习的地方,但如果让 我们的老师完全按照其模式去教我们的学生,效果就未必好,要根据我校的学 生的实际择“适”选用。 读过这本书,我获益匪浅,我更加坚信了我的教学信念,要多读书,读好 书,提高自身综合素养,做一名学生喜爱的老师。 【最新】《给教师的一百条建议》读书心得-优秀 word 范文 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 岁月如烟,流年似锦。一份烟火,一度春秋。左手染墨,右手繁华。只言片 语,哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的 芬芳,美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流 浅浅流淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他, 流过绚烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。 这个世界,唯文字可与生命相媲美。文字,活色生香,生命,踏过茉莉一样的 芳香,遇见一份柔情,辗转一念执着;文字,如梦似幻,生命,跨过童话一般 的世界,美妙一份梦幻,陶醉一份温馨;文字,五味人生,生命,尝过酸甜苦 辣,遥看一席芳华,落满轻舞飞扬的缤纷枝叶,在风景如画的年华,筑起一份 坚强与洒脱,如痴如醉,笑看人生。 一不小心,爱上了文字,将它深深地永存于心底;一不小心,跌落文字的温柔 乡,让它吻我千百遍;一不小心,跌落在文字的芬芳里,沉醉不知归路;一不 小心,跌落在文字的花海里,看不尽的诗词歌赋,享受不尽的唐风宋雨;一不 小心,跌落在文字的故事里,入神地听它讲缠绵悱恻的爱情,听它讲如诗如画 的家乡风景。


★相关文章:
热文推荐
猜你喜欢
友情链接: 幼儿教育 小学教案 初中教案 高中教案 职业教育 成人教育