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【创意教案】2019最新幼儿园小班美术教案:多变的颜色_图文


亲子沟通 是建立 和维系 亲子关 系、实 施家庭 教育的 重要途 径。父 母与子 女通过 沟通交 换信息 、观点 和情感 来促进 相互了 解和信 任。亲 子沟通 状况是 反映家 庭功能 完善程 度的重 要指标 之一, 良好的 亲子沟 通对孩 子的学 业表现 、身心 发展和 社会适 应等均 有较大 的作用 。家庭 日常交 流 是家庭生 活的重 要组成 部分, 也是对 孩子进 行教育 的重要 途径。 良好的 家庭日 常交流 不仅有 利于营 造温馨 的家庭 氛围、 促进良 好亲子 关系, 还有利 于孩子 积累知 识、拓 展视野 ,树立 正确的 价值观 、人生 观和世 界观。 教学资料参考范本 【创意教案】2019 最新幼儿园小班美术教案:多变的颜色 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/5 亲子沟通 是建立 和维系 亲子关 系、实 施家庭 教育的 重要途 径。父 母与子 女通过 沟通交 换信息 、观点 和情感 来促进 相互了 解和信 任。亲 子沟通 状况是 反映家 庭功能 完善程 度的重 要指标 之一, 良好的 亲子沟 通对孩 子的学 业表现 、身心 发展和 社会适 应等均 有较大 的作用 。家庭 日常交 流 是家庭生 活的重 要组成 部分, 也是对 孩子进 行教育 的重要 途径。 良好的 家庭日 常交流 不仅有 利于营 造温馨 的家庭 氛围、 促进良 好亲子 关系, 还有利 于孩子 积累知 识、拓 展视野 ,树立 正确的 价值观 、人生 观和世 界观。 设计意图 孩子们对色彩的”喜好”显而易见,他们往往惊叹于色彩的 奇妙 变化,沉浸于用色彩创意的无穷乐趣。课中,通过有趣的”魔术”, 使孩子了解利用三原色可以搭配出多种颜色,每一位孩子都有机会参 与实验活动,并在实验前进行猜测,在动手动脑的过程中发现色彩变 化的秘密。 活动目标 1.初步了解三原色,尝试用三原色变出各种颜色,感受颜色的奇 妙变化。 2.在活动中享受调色游戏的乐趣,体验创造的喜悦。 活动准备 1.教师示范用的一瓶水和两个盖子,盖子上面分别有红色颜料和 蓝色颜料;2.红色、蓝色和黄色的颜料若干,挤有黄色、蓝色、红色 颜料的盖子若干;3.幼儿作画纸(上面画有大花、太阳、大树轮廓), 红色、黄色、蓝色颜料若干,水粉画笔若干。 活动过程 一、观察颜色遇水融化的过程 1.了解瓶子盖和摇一摇等基本的实验操作方法,观察颜料溶于水 的过程。 --教师:看看桌上有什么东西?打开瓶盖,看看上面有什么? --教师盖上瓶盖:老师来变个魔术,把它变成”红色饮料”。 2/5 亲子沟通 是建立 和维系 亲子关 系、实 施家庭 教育的 重要途 径。父 母与子 女通过 沟通交 换信息 、观点 和情感 来促进 相互了 解和信 任。亲 子沟通 状况是 反映家 庭功能 完善程 度的重 要指标 之一, 良好的 亲子沟 通对孩 子的学 业表现 、身心 发展和 社会适 应等均 有较大 的作用 。家庭 日常交 流 是家庭生 活的重 要组成 部分, 也是对 孩子进 行教育 的重要 途径。 良好的 家庭日 常交流 不仅有 利于营 造温馨 的家庭 氛围、 促进良 好亲子 关系, 还有利 于孩子 积累知 识、拓 展视野 ,树立 正确的 价值观 、人生 观和世 界观。 --教师上下摇晃瓶子,使瓶盖上的红色颜料溶于水,变成红色饮 料。 2.发现实验中的科学道理。 --教师:打开瓶盖看看,瓶盖上面的颜料还有吗? --教师:原来,颜料遇到水就融化了。 二、第一次实验,尝试用红色和蓝色变出紫色。 1.倾听教师介绍实验操作方法,进行实验猜测。 2.请 5 位幼儿进行实验,与同伴交流实验的过程。 --教师重点指导如何正确盖瓶盖,并上下摇晃。 3.教师根据幼儿的表述,教师记录实验结果。 三、第二次实验,发现三原色变化的秘密 1.激发对颜色的好奇和 进一步探索的兴趣。 --教师:把红色和蓝色和在一起,会变成紫色。那么,把其他颜 色和在一起,会发生变化吗? 2.幼儿自主选择材料进行实验。 组一:红色颜料水,瓶盖上的颜色为黄色或蓝色;组二:黄色颜 料水,瓶盖上的颜色为红色或蓝色;组三:蓝色颜料水,瓶盖上的颜 色为红色或黄色。 3.幼儿交流实验结果。 小结:小朋友真厉害,用红、黄、蓝三种颜色变出了许多其他颜 色。在我们的美术领域中,把红、黄、蓝三种颜色叫做三原色,用这 三种颜色可以调出各种各样的颜色,而这三种颜色是用别的颜色调不 出来的。刚才我们用三原色调出了绿色、紫色、橙色,下次我们可以 尝试用三原色调出更多的颜色。 3/5 亲子沟通 是建立 和维系 亲子关 系、实 施家庭 教育的 重要途 径。父 母与子 女通过 沟通交 换信息 、观点 和情感 来促进 相互了 解和信 任。亲 子沟通 状况是 反映家 庭功能 完善程 度的重 要指标 之一, 良好的 亲子沟 通对孩 子的学 业表现 、身心 发展和 社会适 应等均 有较大 的作用 。家庭 日常交 流 是家庭生 活的重 要组成 部分, 也是对 孩子进 行教育 的重要 途径。 良好的 家庭日 常交流 不仅有 利于营 造温馨 的家庭 氛围、 促进良 好亲子 关系, 还有利 于孩子 积累知 识、拓 展视野 ,树立 正确的 价值观 、人生 观和世 界观。 四、幼儿分组尝试用三原色作画 1.--教师:刚才小朋友初步学会了用三原色调色,接下来我们用 三原色来作画。希望小朋友把刚才学到的调色本领用到绘画上,把画 画得更美。 组一:用红色颜料、黄色颜料合作画一个大太阳; 组二:用黄色颜料、蓝色颜料合作画一个大树; 组三:用蓝色颜料、红色颜料合作画一朵大花。 2. 教师简单讲评。 4/5 亲子沟通 是建立 和维系 亲子关 系、实 施家庭 教育的 重要途 径。父 母与子 女通过 沟通交 换信息 、观点 和情感 来促进 相互了 解和信 任。亲 子沟通 状况是 反映家


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