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【精品文档】《做一个专业的班主任》读书笔记-推荐word版 (2页)


【精品文档】《做一个专业的班主任》读书笔记-推荐 word 版 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 《做一个专业的班主任》读书笔记 弹指一挥从事幼教已快九年,从去年开始接手新班后,自己又做起了繁忙、 辛苦的班主任,自己也曾一遍一遍的问着自己:您喜欢做班主任吗?其实,我知 道自己内心深处的答案,肯定不是特别的愿意,因为太多的事情总压得我喘不 过气。碰巧园内购置了一批新书,随手我就挑中了一本——《做一个专业的班 主任》, 读后感 触颇深:要做,就该做一个快乐明哲的班主任。 思想上转变 从第一天的阅读中,我的思想上就有了很大的转变,不要把班主任工作当 做一个苦差使,不要认为他会限制自己专业的发展,会占用大量的时间,导致 没有时间来研究教学。从事班主任工作,能让自己的教育人生更加完整、更加 丰富,能从另外一个角度来促进专业成长,对学生的深入理解,引导班风的方 法等等。通过读这段时间的几本书,我好像没那么讨厌做班主任了,主要可能 是心中觉得更有底了吧。 帮孩子 平日里我们的教育有三种方式:管孩子、哄孩子、帮孩子。本书竭力介绍 和推荐的是第三种方式。如果用一句话来概括本书的内容,那就是:主张班主 任实现思路和工作方式的转轨,从只会交替使用“管”和“哄”的方式转变到 逐渐更多采用“帮”的方法上来。记得在日常活动中,我们总是管孩子,就是 用各种规则和批评、惩罚手段迫使孩子,如班内有几个特别调皮的孩子,我们 总是管着他们,批评他们,出去玩大型玩具或是做游戏,总会有一个老师专门 负责他们,生怕他们一眨眼功夫就去欺负小朋友;哄孩子就是用表扬、赏识等手 段诱使学生走成人设定的道路,我们采取最多的就是奖励小红花或是糖果,这 两种办法都强调从成人的主观愿望出发的外部干预。帮孩子则不然,它是先搞 清孩子的特点,从他的现实出发,帮他实现自我。帮孩子时,教师是研究者, 帮孩子时,教师希望孩子冷静、清醒,动力是智慧,帮孩子是一种平静的、理 性的交流,相信在今后的工作中,我会运用到其中,使孩子有一个更好的发展 空间。 两个 故事 一个是美国商人去亚洲某部落订购草垫,定得多反而提价,因为单一的重 复动作将使人很厌烦;第二个故事是一个工作了十五年的人从没被提升,而刚进 【精品文档】《做一个专业的班主任》读书笔记-推荐 word 版 公司一年的小伙子被提升了,他得到上司的回答是“您并没有十六年的 经验 , 您只有一年的经验,只不过您把它用了十五次而已。” 这段话发人深省,如果我们年复一年地走老路,总是一遍又一遍地复制自 我,那收获的多半就是疲惫和焦虑,永远做不成快乐明哲的班主任。快乐的前 提是明哲。记得去年九月初,我被分配到一个新的班级担任班主任,自小小班 就入园的孩子们,入园第三年对园内的 学习 生活相当熟悉,也对以前几位老 师产生了深深的感情。刚进这个班,班内几个调皮、倔强的男孩子,处处与我 作对,活动课不认真、聊天,午睡玩衣服、鞋子,虽然他的举动很让我厌恶, 但我克制住自己的情绪,友善的和他聊天、游戏,到了第三天他与我的对话多 了起来,慢慢的从家长的口中得知,孩子总在家提到我,还说我是他最好的朋 友。 这件事虽然已过去了一年,但我不时会想起来,如果老师在处理学生问题 上始终采用批评加灌输,那得到的成效可能是甚微的。我们要擅用个人的魅力 和威信,让学生真正钦佩,并在工作中不断自我反思,切实提高自身的人格魅 力和专业技能。 看完此书后,让我更坚定的认为做班主任工作是一项具有创造性的工作, 我想说:我喜欢做班主任。 【精品文档】《做一个专业的班主任》读书笔记-推荐 word 版 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 冬是清寒的。站在有风的地方,悄然回首,看见来时的路。一路有花的娇艳, 有草的青葱,有树的挺拔,有鸟的鸣叫。抬起头,天空蓝的清澈。风起时,有 笑颜。 冬,是寂寞的。万物都归于沉静中,孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的, 也因此,寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。会去渴望温暖的一炉壁火,也 会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪,相拥着取暖。 习惯了把心情种在寂寞里过冬,深耕一陇陌上的花开。等待着,下一季的盛景。 不会忘记冬的情怀,圣诞节的钟声会敲响,冬有自己的辉煌。静静的写下一首 小诗,待到花开时,扦插在那枝头,为冬吟。


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