您现在的位置:首页 > >

部编人教版语文六年级上册课件:第六单元18《只有一个地球》课时1

发布时间:

18.只有一个地球 第1课时 统编版语文六年级(上) 本课目标 1.会认本课6个生字,会写11个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.理解课文内容,懂得为什么作者说只有一个地球。 (重点) 3.增强爱护环境、保护地球的意识。(难点) 我们看到的这 个晶莹的球体, 就是我们美丽的、 人类唯一生存的 家园—地球。今 天我们就一起学 我会认 áo cuǐ càn kuàng cì xié 遨 璀 璨矿 赐胁 识字方 法 遨 加一加:辶+敖=遨 璀 加一加:王+崔=璀 字源演变 字源识字法 我会写 莹裹篮蔼资 慷慨贡滥 基睹 我会写 拼 ǎi 音 笔 顺 组 和蔼可亲 词造 她为人慷慨、和蔼 句 我会写 拼 kān 音g 笔 顺 组 慷慨解囊 慷慨 词造 激迷昂人的春天慷慨地散布着 句 我会写 拼 kǎi 音 笔 顺 组 慷慨 感慨 词造 “时间是贼偷走一切”,很 句 我会写 拼 jī 音 笔 顺 组 基础 基本 奠 词造 基他尽管基础很差,却不甘后 句 易错字 我会写 拼 yíng 音 组 晶莹 莹润 词 造 早上,小草上挂着晶莹 句 的露珠。 不要少写一点 我会写 拼 guǒ 音 笔 顺 组 词造 不要多写横句 包裹 裹着 地球的表面裹着一层水 蓝色的“纱衣”。 词语解 释 和蔼可亲:和善,态度温和,容易接近。 造句: 回忆起和蔼可亲的爷爷,小军眼里泛 起了泪花。 再生:机体的某一部分丧失或 受到损伤后, 造重句新:生人长类。生活所需要的水 资源、土 地资源、生物资源等, 属于再生 生态灾难:是指生态系统平衡被破 坏而给社会、给人类所带 来的灾难。如因无节制地 开垦土地、无节制地滥伐 造句:人们无节制地开采矿产,使资 森林而使土地荒漠化。 源枯竭,给地球带来了生态灾难。 璀璨:形容珠玉等光彩鲜明, 非常绚丽。也用于人 或 造事句物:我。想变成一 颗明亮璀璨 的星星。 再读课文,想一想课文写了地球哪几方面 的内容? 只有一个地球 地球渺小 (1-2)自 自然资源 有限 无法移居 (5-6)自 然段 保护地球 (7)自 然段 根据意思,写出相应的词语。 1、光亮而透明。晶(莹 ) 2、原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯恩而施 舍3、。用(威力逼)迫、恐吓,使人屈威服。 赐 ( 4、形容光)彩鲜明耀眼璀。璨( 胁 ) 5、态度温和,可以亲近和。蔼可亲 ( ) 第2课古代两河流域 一 、 古 代 两 河流域 文明 地理位置:亚洲西部两条河流:幼发拉底河和底格里斯河气候特点:干旱少雨 二 、古巴比伦王国: 1 、时间:公元前18世纪2、人物:汉谟拉比3、建立的国家:古巴比伦王国 4 、汉谟拉比实行君主专制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完善的法典。使古巴比伦王国达到鼎盛时期。


热文推荐
猜你喜欢
友情链接: 幼儿教育 小学教案 初中教案 高中教案 职业教育 成人教育